Häufige Fragen
Hier findest du Antworten auf die häufigsten Fragen rund um das Legasthenie- und Dyskalkulietraining.
Was kostet ein Legasthenie- oder Dyskalkulie-Test in Graz und Umgebung?
Die Testung auf Legasthenie oder Dyskalkulie inkl. pädagogischem Gutachten und individuellem Trainingsplan kostet jeweils 250 €. Jeder Bereich kann einzeln abgeklärt werden – wer gleichzeitig beide testen möchte, zahlt 59 € extra (gesamt 309 €). Anamnese, Testung und Nachbesprechung finden alle in einem ca. 2-stündigen Termin statt – das Gutachten wird im Anschluss zugeschickt.
Was kostet eine Trainingseinheit?
Eine Trainingseinheit à 50 Minuten kostet 59 €. Alle Trainingsmaterialien sind bereits im Preis enthalten.
Kann man auch nur auf Dyskalkulie testen lassen – ohne Legasthenie?
Ja, selbstverständlich. Eine Testung ausschließlich auf Dyskalkulie ist genauso möglich wie eine reine Legasthenie-Testung oder eine Kombi-Abklärung beider Bereiche. Der Preis für die Dyskalkulie-Testung inkl. Gutachten beträgt 250 € – genau wie bei der Legasthenie-Testung. Bei Fragen einfach melden.
Wie läuft das Training ab?
Konzentration, Wahrnehmung, Bindungsaufbau und individuelles Tempo stehen im Vordergrund. Gemeinsam erarbeiten wir Strategien und lernen Rechtschreib- und Rechenregeln spielerisch – mit Spaß am Lernen. Ein besonderer Schwerpunkt ist das BE-greifende Lernen: Inhalte werden dreidimensional und mit allen Sinnen erarbeitet, sodass sie wirklich ankommen und hängenbleiben. Optional ist Therapiehündin Nala dabei.
Ab welchem Alter kann mit dem Training begonnen werden?
Das Training ist für Kinder im Vorschulalter, Schulkinder, Jugendliche und Erwachsene geeignet. Je früher eine Förderung beginnt, desto besser – aber es ist nie zu spät. Eine Beratungseinheit klärt, was in der jeweiligen Situation sinnvoll ist.
Was ist der Unterschied zwischen Legasthenie und LRS?
LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) bezeichnet Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, die verschiedene Ursachen haben können. Legasthenie ist eine spezifische, neurologisch bedingte Form der LRS. Eine genaue Abklärung bringt Klarheit.
Gibt es auch Online-Training?
Ja – Online-Training ist selbstverständlich jederzeit möglich, österreichweit und aus Deutschland.
Was ist der Unterschied zwischen Legasthenietraining, Lerntherapie und Legasthenie Therapie?
Im Alltag werden diese Begriffe oft durcheinander verwendet – gemeint ist meistens dasselbe Ziel: Kindern mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben gezielt zu helfen. Das Legasthenietraining bei Anja Scheipel ist ein individuelles Einzeltraining, das genau dort ansetzt, wo dein Kind Unterstützung braucht. Am Anfang steht eine Diagnose mit der AFS-Methode, daraus entsteht ein persönlicher Trainingsplan. In wöchentlichen Einheiten à 50 Minuten stehen Konzentration, Wahrnehmung, Bindungsaufbau und individuelles Tempo im Vordergrund. Darauf aufbauend werden Lesen und Rechtschreiben erarbeitet – dreidimensional und mit allen Sinnen, damit die Inhalte wirklich hängenbleiben. Der Trainingsplan wird laufend an den Fortschritt angepasst. Ob dieses Angebot im Gespräch Lerntherapie oder Legasthenie Therapie genannt wird, ist für dein Kind nebensächlich. Entscheidend ist, dass das Training regelmäßig stattfindet, auf den Stärken deines Kindes aufbaut und mit Spaß am Lernen verbunden ist. Dazu gehört auch der regelmäßige Austausch zum Lernstand mit dir und, wenn gewünscht, mit der Schule. In einer Beratungseinheit klären wir gemeinsam, was in eurer Situation sinnvoll ist.
Was ist der Unterschied zwischen Legasthenietraining und Nachhilfe?
Bei der Legasthenie Nachhilfe, wie sie viele Eltern zuerst suchen, wird in der Regel der aktuelle Schulstoff wiederholt und geübt. Beim Legasthenietraining geht es einen Schritt davor: Gemeinsam mit deinem Kind werden die Grundlagen gestärkt, auf denen Lesen und Schreiben aufbauen – Konzentration, Wahrnehmung und passende Lernstrategien. Der Trainingsplan entsteht aus einer Diagnose und wird laufend angepasst, statt sich am Stoff der aktuellen Schularbeit zu orientieren. Alle Inhalte werden spielerisch und mit allen Sinnen erarbeitet, damit dein Kind wieder Freude am Lernen bekommt. Beides kann sich sinnvoll ergänzen: Wenn dein Kind zusätzlich Nachhilfe in einem Schulfach hat, ist das kein Widerspruch. Anja Scheipel arbeitet außerdem gern mit Lehrerinnen und Lehrern zusammen, damit Schule und Training an einem Strang ziehen. Wenn du unsicher bist, welche Form der Unterstützung zu deinem Kind passt, hilft eine Beratungseinheit bei der Entscheidung. Die Kosten sind dabei klar: 59 € pro Einheit à 50 Minuten, alle Materialien inklusive. Ob dein Kind eher Training oder Nachhilfe braucht, zeigt sich oft schon bei der Diagnose.
Wird das Training von der Krankenkasse bezahlt?
Das Legasthenie- und Dyskalkulietraining ist eine pädagogische Leistung und wird von der Krankenkasse nicht übernommen. Das gilt auch für die Testung. Bei konkreten Fragen dazu einfach melden.
Gibt es in Österreich einen Nachteilsausgleich oder Notenschutz für Legasthenie?
In Österreich gibt es – im Unterschied zu Deutschland – keine gesetzliche Regelung für Nachteilsausgleich oder Notenschutz bei Legasthenie oder Dyskalkulie. Lehrerinnen und Lehrer können individuell auf die Situation eingehen und berücksichtigen, sind dazu aber nicht verpflichtet. Ein persönliches Gespräch mit der Schule lohnt sich.
Was ist der Unterschied zwischen einer psychologischen und einer pädagogischen Abklärung?
Eine psychologische Abklärung erfolgt durch klinische Psychologinnen oder Psychologen und stuft nach ICD-10 ein. Eine pädagogische Diagnose – wie bei Anja Scheipel – nutzt dieselben Testverfahren (SLRT-II, Hamburger Schreibprobe, Bayreuther Rechentest). Lehrerinnen und Lehrer entscheiden individuell, welche Form sie anerkennen – ein gesetzlicher Rechtsanspruch auf Nachteilsausgleich besteht in Österreich nicht.
Welche zusätzliche Unterstützung bietet Anja Scheipel?
Neben dem Training bietet Anja Scheipel auch Hilfe bei Lehrergesprächen, Vernetzung mit Schule und Behörden sowie regelmäßigen Austausch zum Lernstand. Die enge Zusammenarbeit mit Lehrerinnen und Lehrern ist ein wichtiger Teil des ganzheitlichen Ansatzes.