Training bei Legasthenie und Dyskalkulie Graz

Legasthenietraining

Eines Vorweg: Legasthenie ist keine Krankheit. Legasthene Menschen nehmen ihre Umwelt anders wahr und haben daher Probleme beim klassischen Lesen und Schreiben. Bei einem wöchentlichen Legasthenietraining gehe ich individuell auf die Bedürfnisse meiner KlientInnen ein. Der AFS-Test gibt dabei Aufschluss, welche konkreten Trainingsmethoden angewandt werden.

Dyskalkulietraining

Dyskalkulie ist der mathematische Gegenspieler zur Legasthenie. Auch hier erarbeite ich gemeinsam mit meinen KlientInnen einen individuellen wöchentlichen Trainingsplan, der genau auf die jeweiligen Bedürfnisse zugeschnitten ist.

Lerntraining

Wenn es beim Lernen zu Problemen kommt, ist das meist sehr frustrierend. Ich unterstütze und begleite euch gerne bei einem gezielten Lerntraining. Wir lernen dabei strukturierter und selbstständiger zu arbeiten und selbstbewusster an Problemstellungen heranzugehen.

Konzentrationstraining

Viele Kinder können sich nicht richtig konzentrieren und sind sehr schnell abgelenkt. Die gute Nachricht: Konzentration kann man lernen. Bei einem gezielten Konzentrationstraining zeige ich euch verschiedene Konzentrationstechniken. Auch Kinder mit der Diagnose ADHS können stark von diesen Übungen profitieren und gehen mit einem gestärkten Selbstbewusstsein aus dem Training.

Begleitung durch Therapiehund

Durch den Einsatz meiner zertifizierten Therapiebegleithündin Nala kann das Training zusätzlich positive Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche erzielen. Sie fördert durch ihre Anwesenheit die Freude am Lesen, Schreiben, Rechnen und Lernen. Außerdem können durch diverse Übungen Raumwahrnehmung, Konzentration, Feinmotorik und viele weitere Bereiche geschult werden. Nala übt dabei keinerlei Druck aus und reduziert dabei den Stresslevel. Sie ist geduldig und fördert es, sich im eigenen Tempo zu entwickeln.

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Beratungsgespräch

Bei einem Beratungsgespräch ist mir eine vertrauensvolle Gesprächsatmosphäre sehr wichtig. Es können hier die Schwierigkeiten ganz offen und vertraulich besprochen werden. Gemeinsam wird das weitere Vorgehen geplant und auf die individuellen Bedürfnisse Rücksicht genommen.

Diagnose

Durch die bewährte AFS-Methode kann eine etwaige Legasthenie und/oder Dyskalkulie festgestellt werden. Der Test gibt Aufschluss darüber, welche Bereiche speziell betroffen sind. Auf Basis von weiteren Schriftproben, dem Erstgespräch und dem Testergebnis kann in weiterer Folge ein pädagogisches Gutachten erstellt werden.

Training

Im Anschluss wird ein individuell abgestimmter Trainingsplan erstellt. Ein regelmäßiges, wöchentliches von mir begleitetes Training wird dabei empfohlen. Der Trainingsplan wird in weiterer Folge anhand des Trainingserfolges angepasst. Schon bald werden sich sichtbare Erfolge einstellen.

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„Ein legasthener Mensch, bei guter oder durchschnittlicher Intelligenz, nimmt seine Umwelt differenziert anders wahr, seine Aufmerksamkeit lässt, wenn er auf Buchstaben oder Zahlen trifft, nach, da er sie durch seine differenzierten Teilleistungen anders empfindet als nicht legasthene Menschen. Dadurch ergeben sich Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens“

Dr. Astrid Kopp-Duller, 1995

Legasthene Menschen sind also nicht krank, sondern empfinden, sehen oder hören einfach anders als andere. Je nach Alter gibt es verschiedene Anzeichen für eine mögliche Legasthenie. Sollten einige der untenstehenden Punkte auf Sie, oder Ihr Kind zutreffen, so vereinbaren Sie am Besten einen Termin für ein Erstgespräch.

Als Mama von zwei kleinen Kindern ist man immer mit dem Thema Lernen konfrontiert. Mir ist es deshalb ein großes Anliegen allen Kindern die selben Chancen zu ermöglichen, denn in jedem Kind steckt ein großes Potenzial. Legasthenie und Dyskalkulie werden leider viel zu oft als „Krankheit“ dargestellt. Dabei sind legasthene oder dyskalkule Menschen nicht mehr oder weniger intelligent als andere. Sie haben nur andere Herangehensweisen an Problemstellungen. Um den Schulalltag zu meistern braucht es dann oft die richtigen Hilfestellungen. Kontaktieren Sie mich und ich stelle gerne ein individuelles Programm für Sie oder Ihr Kind zusammen.

Anja Scheipel, MA

Sozialpädagogin mit Schwerpunkt Psychologie und Elementarpädagogik, Dipl. Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Dipl. Kindergarten-und Krippenpädagogin, PISA Lerntrainerin, Sozialtrainerin bei AD(H)S und anderen Lernstörungen, zertifizierte Therapiehundeführerin, Dipl. Mentaltrainerin, Dipl. Erlebnis- und Naturpädagogin